Стихи на стенах в интерьере: Стихи на стенах

Ремонтная стена Роберта Фроста

Есть кое-что, что не любит стены,

Это посылает под собой волну мерзлого грунта,

И проливает на солнце верхние валуны;

И делает пробелы, даже двое могут пройти в ряд.

Другое дело работа охотников:

Приехал за ними и сделал ремонт

Где не оставили камня на камне,

Но они бы вытащили кролика из укрытия,

Чтобы доставить удовольствие лающим собакам. Я имею в виду пробелы,

Никто не видел и не слышал, как их сделали,

Но во время весеннего ремонта мы их там и находим.

Я дал знать моему соседу за холмом;

И в день встречаемся пройти линию

И снова поставил стену между нами.

Пока мы идем, мы держим стену между собой.

Каждому упавшие валуны.

И некоторые буханки, а некоторые почти шары

Мы должны использовать заклинание, чтобы сбалансировать их:

«Оставайся на месте, пока нам не повернутся спиной!»

Мы грубо обращаемся с пальцами.

О, просто еще одна игра на открытом воздухе,

Один на стороне. Речь идет о немного большем:

Там где она не нужна стена:

Он весь из сосны, а я из яблоневого сада.

Мои яблони никогда не пересекут

И ешь шишки под его соснами, говорю я ему.

Он только говорит: «Хорошие заборы — хорошие соседи».

Весна для меня озорство, и мне интересно

Если бы я мог вставить ему в голову такое понятие:

«Почему они делают хороших соседей? Разве это не

Где есть коровы? Но здесь нет коров.

Перед тем, как построить стену, я хотел бы знать

Что я замуровал или замуровал,

И на кого я хотел обидеться.

Есть что-то, что не любит стены,

Он хочет этого ». Я мог бы сказать ему« Эльфы »,

Но это не совсем эльфы, а лучше

Он сказал это за себя. Я вижу его там

Принесение камня, крепко захваченного вершиной

В каждой руке, как у древне-каменного вооруженного дикаря.

Он движется в темноте, как мне кажется,

Не только леса и тени деревьев.

Он не отступит от слов отца:

И ему нравится, что он так хорошо об этом подумал

Он снова говорит: «Хорошие заборы — хорошие соседи».

Надпись на стене Камиллы Т. Данги

«Более сотни стихотворений на стенах.
Глядя на них, они все тоскуют по задержке прогресса.
Что один грустный человек может сказать другому?
Несчастные путешественники повсюду хотят посочувствовать … «
(Остров: Поэзия и история китайских иммигрантов на острове Ангела, 1910-1940, ред. Хим Марк Лай, Дженни Лим и Джуди Юнг)

Представьте, что вы путешествовали на корабле из Китая в Америку. Представьте, что это где-то между 1910 и 1940 годами, и вы можете знать или не знать человека, которого вы назовете своим отцом, когда приедете в новую страну, языка которого вы, вероятно, не знаете.Представьте, что по прибытии вас не пускают в страну, в которую вы так долго путешествовали и за которую вы так дорого заплатили, а вместо этого попадаете на остров в центре одной из 10 крупнейших бухт в мире. Он называется Остров Ангелов, но вы можете этого не знать. Все, что вы могли знать, это то, что вас провели в комнату, заполненную примерно 250 другими мужчинами. Вы не будете знать, что мужчин из 80 других стран постигла та же участь, что и вы, но вы будете знать, что женщины и маленькие дети содержатся в другом здании, что азиатские мужчины отделены от европейских мужчин, что С европейскими мужчинами обращались сравнительно лучше, чем с азиатскими мужчинами, и хотя вы можете видеть Окленд через окно деревянного здания, вы не знаете, пройдете ли вы когда-нибудь по его улицам.Воздух на острове то туманный, то прохладный, соленый и теплый. Есть моховые розы и ароматные заросли эвкалипта. Вы можете назвать это красивым, но вы задержанный, а не отдыхающий, и вы очень далеко от любого места, которое можно было бы назвать своим домом. Представьте себе, если бы в этих обстоятельствах, лежа на койках, уложенных друг на друга по три в высоту и по шесть в глубину, вы смотрели на деревянные стены вокруг себя и читали стихи.

«В долгом путешествии я путешествовал по морю.
Питаясь ветром и спя на росе, я испытал невзгоды.
Даже несмотря на то, что Су У был заключен среди варваров,
он однажды вернется домой.
Когда он столкнулся с снежной бурей, Венгонг вздохнул, вспоминая
давно минувших лет.
В старину герои претерпевали множество испытаний.
Я, в конце концов, человек, чья цель не достигнута.
Пусть это будет выражением муки, наполняющей мой живот.
Оставь это на память, чтобы ободрить другие души.

Представьте, что вы видели не одно стихотворение, написанное или выгравированное на стене, а сотни стихов.Представьте, что почти каждый дюйм доступного пространства на стене занимает стихотворение, а места остается совсем немного. Представьте, что вы один из самых образованных людей в своей деревне, человек, на которого несколько семей возлагали свои надежды. Представьте, что у вас есть всего лишь нож или ручка, и ваша каллиграфия прекрасна. Не могли бы вы воспользоваться возможностью, чтобы добавить новое стихотворение к этой стене?

«. .. Не относитесь к этим словам как к праздным словам.
Почему бы не позволить им депортировать вас обратно в Китай?
Вы найдете немного работы и выдержите, чтобы заработать пару обедов.«

То, что я описываю, не является фантастикой. То, что я описываю, было реальностью для сотен китайских иммигрантов, которые пытались въехать в Америку через иммиграционную станцию ​​в заливе Сан-Франциско. Если бы документы иммигранта были в порядке, они могли бы сразу же начать новую жизнь в Америке. Но если были проблемы со здоровьем или нарушения с документами, если потенциальный иммигрант постигла участь стольких людей в результате Закона об исключении китайцев 1882 года, их отправляли в центр содержания под стражей на острове Ангела, в центре города. Залив.Продержались там 2 дня, 2 недели, 2 месяца, а в одном случае — 2 года, и многие из этих потенциальных иммигрантов стали писать на стенах.

Это были не просто каракули. Китайские иммигранты, в частности, выросли в традициях публичной поэзии, сочиняя тщательно продуманные стихи, основанные на классических традициях, формах и намеках. Часто невозможно узнать, было ли написано стихотворение в 1910 или 1935 году, стихи, написанные этими людьми, выдержат испытание временем.

За четырьмя стенами щебечут насекомые.
Заключенные часто вздыхают.
Думая о делах дома,
Слезы без сознания промочили мой лацкан.

Поэма выше может отсылать к стихотворению, написанному в 6 веке нашей эры. Первое стихотворение, которое я скопировал, отсылает к поэту, написанному в 8 веке нашей эры. Поэты, содержавшиеся на иммиграционной станции острова Ангел, придерживались многовековой традиции, создавая дух товарищества далеко за пределами стен, внутри которых они оказались изолированными.Скорее всего, отделенные от друзей и семьи тысячами миль и грудой бюрократии, эти писатели обратились к древней традиции публичной поэзии, чтобы восстановить свое самосознание.

Западный ветер треплет мою тонкую марлевую одежду.
На холме стоит высокое здание с комнатой из деревянных досок.
Хотел бы я путешествовать на облаке навсегда, воссоединить мою жену и сына.
Когда лунный свет освещает только меня, ночь кажется еще длиннее.
В изголовье кровати вино, и мое сердце постоянно пьяно.
Под моей подушкой нет цветка, и мои сны несладкие.
Кому я могу довериться своим сокровенным чувствам?
Я полагаюсь исключительно на близких друзей, чтобы избавиться от одиночества.

Вот фотография профессора Университета Сан-Франциско Чарльза Игана, указывающего на процитированное выше стихотворение. Вот и мы, по крайней мере, через 60 лет после того, как это стихотворение было написано, с человеком из другой страны, читающим слова этого одинокого человека и делясь ими с людьми, которые пришли их прочитать.

В начале 1940-х сгорело административное здание Иммиграционной службы острова Ангела, и помещения были переданы армии для ведения войны.Здания снова выкрасили, а после войны казармы на долгие годы заброшены. В конце концов, заговорили о продаже всего острова в качестве армейских излишков. Поговаривали о том, чтобы местным пожарным командам разрешили использовать все здания острова для тренировок. (Такова судьба нескольких коттеджей для сотрудников, спроектированных Джулией Морган), но в казармах задержанных мужчин стихи снова пришли на помощь.

Посмотрите на эту картинку и обратите внимание, насколько сложно разглядеть стихи.

Если вы не знали, что искали, вы могли полностью это пропустить. Мне вспоминается стихотворение Люсиль Клифтон «Поля малберри», в котором она говорит об аналогичной проблеме. «они говорят, что камни имели форму / некоторые из них были покрыты треугольниками и другими формами / они /, должно быть, пытались изобрести какой-то новый язык, который они говорят». В случае с Центром заключения на острове Ангела, как и в случае со стихотворением Клифтона, язык фактически «обозначал старый язык».»Но прошли годы, прежде чем многие люди поняли, о чем говорилось, и почему это важно.

Или, я должен сказать в случае центра заключения, что прошли годы, прежде чем любой, к кому не обращались напрямую, узнал язык и понял, почему он важен. Поскольку так много поэтов на самом деле разговаривали друг с другом в своих «постах», мы знаем, что стихи имели значение для людей, которым они были адресованы в то время. В конце концов, кто-то другой тоже увидел ценность. Кто-то прошел по центру заключения и узнал язык, узнал стихи на стене, сотни стихов, описывающих жизни почти 175 000 человек.Как только необходимость, написанная на этих стенах, была реализована, начались усилия по сохранению центра заключения и предоставлению Центру заключения острова Ангела почетного места в недавно созданном государственном парке. Сейчас этот мировой исторический рекорд сохранен и доступен для просмотра. Ученые исследуют стихи, и люди и поэты, подобные мне, которым необходимо верить в силу поэзии, чтобы говорить за пределами здесь и сейчас, могут стоять перед этими стенами и понимать силу поэзии: успокаивать, общаться, сочувствовать и беречь.

Лучшие стихотворения на домашнюю тему ‧ Тейлор Вимпи

Всемирный день поэзии заставил нас задуматься, поэтому мы просмотрели несколько трогательных стихов с темой «дом».

10 наших лучших стихотворений, связанных с домом

Вот наша десятка лучших — в некоторых случаях отрывки, а не целые стихотворения.

Каждый из них рассматривает различные аспекты дома: от укоренения корней до возвращения в места своего детства, от попыток справиться с семьей вдали от семьи до простого укрытия в чистом уюте…

Это стихотворение, которое доказывает, что не нужно много говорить о доме, ведь другого такого места действительно нет! Написанная неизвестным автором, короткая строфа всего из четырех строк отражает эмоции, которые мы все испытываем, когда думаем о доме. Близко он или далеко — он всегда близок нашему сердцу.

Среди удовольствий и дворцов хотя мы можем бродить,

Это стихотворение напоминает нам, что наш дом не просто построен из кирпича и раствора — он особенный из-за людей, живущих в нем.В нем рассказывается о волнении при возвращении домой, чтобы увидеть своих близких, и о том, как дом становится домом из-за них.

Дом — это не просто четыре квадратных стены,

Дом — это не просто крыша и комната,
Ему нужно что-то, чтобы полюбить его;
Дом там, где может цвести сердце,
Где есть какая-нибудь губа, чтобы подбодрить!
Что такое дом, которому некому встретиться,
Никто не приветствует нас, никто не встречает нас?
Дом сладок и только сладок
Когда есть один, мы любим встречаться с нами!

Можно сказать, что ничто не заставляет нас ценить дом больше, чем чувство тоски по дому.Мы все были там — путешествуем по миру и внезапно захвачены желанием отведать домашнее жаркое по воскресеньям, или увязли в работе и не можем дождаться, чтобы вернуться к нашим семьям. Этот стих, первый из трех в этом трогательном стихотворении, заключает в себе непреодолимое влечение к дому для утомленного путешественника.

Как нежно любит тоскливое по дому сердце

Неважно, были ли у вас самые лучшие выходные или худшая рабочая неделя — всегда есть только одно место, куда вы хотите пойти в конце дня… домой! Люди путешествуют повсюду, чтобы увидеть каждый уголок земного шара, но всегда оказываются в одном и том же месте, потому что, давайте посмотрим правде в глаза, нет места лучше дома. И этому стихотворению нужно всего 15 слов, чтобы объяснить, почему!

Где мы любим, это дом

Элла Уиллер Уилкокс, американский писатель и поэт, родилась на ферме в Висконсине, что к северо-западу от Чикаго. Ее самые известные строки, вероятно, из ее стихотворения «Одиночество»: «Смейтесь, и мир смеется вместе с вами; плачь, и ты плачешь один ».Но вот Элла, которая любит свой фермерский дом …

Вдали от городской пыли и жары,

У жизни есть забавный способ перенести нас в неожиданные места, а вместе с ними — новые впечатления и новые лица. Мы понимаем, что переезд домой иногда может показаться пугающим, когда вы отдаляетесь от всего, что знаете.Но вот что нам нравится в этом стихотворении: оно напоминает нам, что настоящая дружба — это не неразлучность, а разделение и ничто не меняется.

У вас может быть новый адрес

Это замечательное стихотворение, в котором прекрасно воплощены радости того, что ваш дом захватили энергичные дети, правящие на насесте. Выразительная простота прозы делает ее приятным чтением, а милые детали наверняка найдут отклик у любого родителя…

Но один, который я знаю, намного приятнее

Таппан, часовщик и проповедник, был одним из самых трудолюбивых и плодовитых американских поэтов на восточном побережье в начале 19 века, освоившим свое мастерство задолго до того, как тогдашние редакторы American Quarterly Review предложили ему представить свои сочинения для публикации. и «Вестник Соединенных Штатов».Он с огромной страстью писал о простых, естественных радостях жизни, и это стихотворение прекрасно иллюстрирует эмоции размышлений о доме своего детства …

Дом моей юности! с любовью,

Детская кроватка отцов! хорошо я знаю,
Место, которое видел рассвет моего младенца;
Рядом с зеленой аллеей, старый ряд вязов —
Деревенский шпиль — лужайка.

О! сладки мне часы смеха,
Когда земля казалась веселой, а небо прекрасным;
Когда фантазия отбирала цветы без шипов,
И царило удовольствие, неведомое заботе.

Дом моей юности! это сердце прочь,
Вспоминает те моменты, дорогие мне;
Часто в снах заблудшие воспоминания,
Дом моей юности — плакать о тебе.

Стихотворение, которое служит ценным напоминанием — а нам всем, вероятно, время от времени оно требуется, — что истинная концепция дома — это не дом, в котором вы живете, а общение с людьми, которых вы любите.

Идеальный дом — дверь рая,

Ни эгоистичного желания, ни жестокого поступка,
Воля в этом доме не найдется.
Никакой мысли о себе не будет места,
Ибо каждый связан с каждым
Узами любви, воистину такой чистой,
Так полезной, такой безмятежной;
Эта дверь кажется порталом высокого хев’на,
Там видны богатые сокровища.

Ой! радостный дом, построенный из любви —
Основание уважения.
Стены от счастья возвышаются,
Любовью светятся окна.
Этот дом будет стоять на земле
И в вечности,
Ибо Бог и ангелы держат аренду —
Рента — это святость.

Вот еще одно прекрасное стихотворение, которое действительно передает суть идеи «дома». Мы снова возвращаемся к популярной теме о том, что вам не нужно роскошное окружение или роскошная роскошь, но на этот раз с изюминкой, потому что дом фактически может быть где угодно, где можно найти любовь и дружбу.Для нас это имеет смысл. Всего три стиха, стихотворение показано ниже полностью.

Я прочитал в книге поэта

Да, это правда; и кое-что еще
Вы найдете там, где вы бродите
Эти мраморные полы и позолоченные стены
Невозможно стать домом.

Но каждый дом, где пребывает Любовь,
И Дружба — гость,
Конечно, дом, и дом-милый-дом:
Ибо там сердце может отдохнуть.

Дом | Poetry Center

Poetry Center — лучшая гостиная в Америке для чтения стихов. —Стив Орлен

Спроектированное Line and Space LLC, здание Хелен С. Шефер, наш знаковый объект высотой 17 500 футов, привносит современную нотку в кампус Университета Аризоны. Архитектор Ле Валлах использовал принцип дизайна, названный «прогрессирующим в одиночестве».По мере того, как посетители перемещаются с запада на восток через помещения для собраний и собраний здания, они постепенно возвращаются в мирное уединение библиотеки.

Названный в честь ведущего сторонника искусства доктора Хелен С. Шефер, здание получило престижные дизайнерские награды:

• Почетное упоминание, 2012 г., Библиотеки новых ориентиров, Библиотечный журнал
• Премия AIA Arizona Citation Award за дизайн, 2009 г.
• Любимая общественная архитектура Тусона, 2009 г., Дом Тусона
• Премия AIA в области дизайна Южной Аризоны, 2008 год
• Премия Southwest Contractor Best of 2008 за дизайн интерьера
• 18-я ежегодная награда Гильдии каменщиков Аризоны за выдающиеся достижения в области дизайна каменной кладки

Вера Уоллаха в то, что «пространство, в котором помещены стихи, само по себе является своего рода организмом или средой, в которой создаются поэты», подтверждается поэтическими жестами, такими как неожиданный парадокс «поворотной стены», позволяющей отфильтрованному солнечному свету проникать внутрь. библиотека.В здании Хелен С. Шефер расположены следующие помещения:

Библиотека Майкла и Хелен Добрич / Коллекция библиотеки Рут Стефан и Миртл Уолгрин

Одна из самых полных и полностью доступных библиотек современной поэзии в стране, коллекция насчитывает более 80 000 единиц хранения, включая книги, журналы, записи, плакаты и архив приблизительно 3 000 фотографических портретов поэтов.

Галерея Джереми Ингаллса

Библиотека и художественные выставки открыты круглый год.Здесь вы можете увидеть сокровища из Комнаты редких книг Центра поэзии и визуальные работы с участием художников Тусона, а также передвижные выставки. Постоянные выставки включают «Стену поэтов», изображения приезжих поэтов с 1962 года, бюст Лео Черна Роберта Фроста и греческую урну V века до нашей эры, оба подарка покойного Стюарта Удалла.

Детский уголок

Приют для детей всех возрастов, Детская коллекция Аники Бернс в Детском уголке включает сборники стихов для молодежи и педагогические материалы.

L.R. Benes Rare Book Room

Комната редких книг с климат-контролем, доступная для публики с помощью библиотекаря, содержит специальные материалы, такие как совместные работы художников и поэтов, подписанные первые издания и работы, выделенные для их возраста, ауры и физической красоты.

Пегги Шумакер и Джозеф Усибелли Комната выпускников творческого письма

The Alumni Room — это идеальное место для выпускников и студентов Университета Аризоны, а также для студентов, обучающихся по программе «Классы и семинары» Центра поэзии, а также для творческой группы сообщества.Студенты собираются в соседнем зале Copenhagen Lounge до и после занятий.

Мэри Диринг Льюис Гарден

Один из лучших мест, где можно встретить «дух поэзии» в уединении, как предполагала Рут Стефан, — это этот воздушный сад из бамбука и речных камней. Стена Шелтона предлагает буквальную интерпретацию термина «конкретная поэзия»; стихи почетного профессора регентов Аризонского университета (и бывшего директора Центра поэзии) Ричарда Шелтона были переведены в двоичный код с использованием линии и пространства стены из бетонных блоков.

Hillman Odeum

В этом амфитеатре под открытым небом проводятся различные общественные мероприятия, от поэтических представлений до студенческих речей. Каменные скамейки к востоку от Одеума и в саду Мэри Деринг Льюис сделаны из песчаника Коконино, привезенного в Тусон из Эш-Форк, штат Аризона, возрастом около 270 миллионов лет.

Зал гуманитарных семинаров Дороти Рубель

Здание Хелен С. Шефер также является местом проведения Программы гуманитарных семинаров, выдающейся общественной программы для взрослых ученых.Названный в честь основателя программы, в зале Дороти Рубель проводятся семинары по гуманитарным наукам, а также чтения и лекции в Центре поэзии. Стеклянные двери от пола до потолка вмещают до 250 человек.

Коттедж поэтессы Лоис Шелтон

Рядом с комнатой Дороти Рубель находится настоящее «убежище писателей»: квартира-студия, используемая приезжими и постоянными писателями Центра поэзии. Коттедж Поэта назван в честь бывшего исполнительного директора Лоис Шелтон. На протяжении двадцати лет Лоис принимала поэтов со всего мира, и есть множество примеров ее склонности к налаживанию дружбы на всю жизнь и налаживанию глубоких связей между Центром поэзии и сообществом поэтов.Во время своего пребывания в должности Лоис поставила Центр и его небольшую, но растущую библиотеку на передний план учреждений по всему миру, и она неустанно работала над привлечением финансовых ресурсов в Центр, обеспечивая его жизнеспособность в будущем. Ее усилия заложили фундамент, на котором сегодня стоит Центр поэзии.

Другие именованные пространства

• Bert and Mary Darling Educational Wing
• Мириам Эндикотт Эмли Комната
• Aisling Room
• Кэрол Д. Уайтман Стена поэтов
• Алмазные скамейки
• Маргарет Э.Читальный зал Муни,
• Кабинет координатора гуманитарных семинаров
• Перл Ленор Стинсон Мейджорс вычислительный и библиотечный информационный центр
• Зона чтения Рэндалла Родмана Холдриджа
• Полин Акинс, зона для чтения Родман,
• Скамейка памяти Джона Худака младшего

Преподавание поэзии иммигрантского опыта

Иммигранты в США нашли эти слова из «Нового Колосса» Эммы Лазарус, выгравированные на внутренней стенной доске пьедестала Статуи Свободы:

Дай мне свою усталость, свою бедный,
Твои сбившиеся массы, жаждущие вздохнуть свободно,
Жалкие отбросы твоего изобилующего берега.
Пошлите этих бездомных, бушующих ко мне,
Я поднимаю лампу у золотой двери!

Свидетельство об иммиграционном опыте через стихи может расширить возможности и для студентов. На протяжении всей истории новоприбывшие выражали свои надежды и страхи в стихах о приезде в Америку. Они приезжают по разным причинам — работать, воссоединиться с семьей, получить образование или иногда в поисках безопасности и свободы. Стихи об индивидуальном опыте поддаются обсуждению некоторых универсальных тем иммиграции.Что побуждает человека покинуть родную страну? Насколько радушно они чувствуют себя по прибытии? Каковы их проблемы и праздники?

Добавление в класс стихов об иммиграционном опыте порождает культурное понимание и сочувствие. Он подчеркивает человеческий аспект иммиграции, часто скрываемый политической риторикой, и привлекает внимание молодежи. Ниже приведены шесть способов преподавать поэзию иммигрантского опыта в классе.

1. Напишите стихотворения «Я из» вместе со студентами

Стихи «Я из» традиционно передают информацию о биографии говорящего. Как писательская деятельность, эти стихи укрепляют понимание мультикультурализма и иммиграции. Когда я вместе со студентами писал стихи «Я из», я писал свои собственные в качестве образца в дополнение к чтению стихотворения Джорджа Эллы Лайон со студентами. Затем я попросил их начать писать свои собственные стихи, в которых подробно рассказывались бы об их семье и культуре. Если они застряли, они могли снова написать с начала предложения «Я Откуда». Завершив свои стихотворения, ученики выбрали свои любимые строки, чтобы составить стихотворение для общинного класса.Мы поиграли с порядком и внешним видом страницы и сделали стратегический выбор в отношении размещения строк, синтаксиса и изображений. Каждый имел право голоса на странице и частичку иммиграционного прошлого Америки.

2. Используйте книжки с картинками с мультикультурной поэзией

Студенты учатся хорошо писать, имитируя и часто моделируя, и поэзия не исключение. Они также расширяют свое понимание такой темы, как иммиграция, прислушиваясь к разным событиям. Использование книжек с мультикультурной поэзией — отличный способ заинтересовать младших школьников.

Мексика, говорит моя бабушка, означает: из пупка луны, не забывай свое происхождение, сын мой.

Этот отрывок из книги Франсиско Аларкона «Пуп Луны / Дель Омблиго де ла Луна» побуждает читателей задуматься об их наследии. Книги мультикультурной поэзии побуждают читателей задуматься о своем семейном наследии, традициях и культуре. Дополнительные поэтические книжки с картинками на иммиграционную тематику можно найти на веб-сайте издательства детских книг Lee & Low.

3.Здание принимающей общины «Читай-вслух»

Предложите студентам прочитать вслух стихи об иммигрантском опыте или стихи, которые они написали. Воспользуйтесь этими советами бывшего поэта-лауреата Билли Коллинза, чтобы научить студентов читать стихи вслух. Это задание не только улучшает навыки разговорной речи и аудирования, но и помогает студентам обсудить культурные особенности и иммиграционный опыт.

4. Проведите конкурс стихотворений на иммиграционную тематику

На протяжении 19 лет Американский иммиграционный совет проводит конкурс творческих писателей Celebrate America, в рамках которого ученики пятого класса пишут на тему «Почему я рад, что Америка — нация иммигрантов» .»Из 4500 заявок, поступающих ежегодно по всей стране, многие из них представляют собой стихи. Учащиеся заинтересованы в том, чтобы узнать об иммиграционном опыте своих семей и окружающих их людей. Ищите вдохновения у этих пятиклассников, чтобы создать конкурс, и подумайте о нем. присоединится к конкурсу в следующем году

5. Размышляйте о пересечениях истории, иммиграции и поэзии

Слова Эммы Лазарус — не единственное стихотворение, начертанное на национальном памятнике иммиграции.S. Иммиграционная станция на острове Ангела в заливе Сан-Франциско, стихи были критическим средством, и мы до сих пор можем видеть их мысли и чувства, написанные на стенах, которые не позволяли им въехать в Соединенные Штаты. Это анонимное стихотворение, вырезанное на стене барака, представляет собой средство выражения, которое заключенные использовали для борьбы с изоляцией, отчуждением и тишиной:

Насекомые щебечут за четырьмя стенами.
Заключенные часто вздыхают.
Думая о делах дома,
Слезы без сознания промочили мой лацкан.

Иммиграционный пункт был построен для обеспечения соблюдения Закона 1882 года об исключении китайцев — первого крупного законодательного акта, касающегося гражданства. Стихи, оставленные на этих стенах, документируют серьезный момент в истории США, подробно описывая — в отличие от учебников — то, как был закрыт доступ определенным группам иммигрантов. Посетите Фонд иммиграционной станции острова Ангела, чтобы получить больше стихов и планов уроков.

6. Изучите поэта

Есть множество поэтов, которые пишут об иммиграционном опыте, как собственном, так и семейном, в том числе Ли-Янг Ли, Ричард Бланко, Наоми Шихаб Най и Рафаэль Кампо. Нынешний поэт-лауреат Хуан Фелипе Эррера имеет широкий выбор книг для читателей всех возрастов. Эти ссылки представляют собой образец исследования поэта для младших школьников и обзор некоторых его стихов, предназначенных для более старшей аудитории.

Какие еще у вас есть идеи для обучения поэзии иммигрантского опыта? Поделись, пожалуйста.

конкурсов поэзии, Национальная библиотека поэзии и антологии любительской поэзии

Одна из моих работ как специалиста по цифровым справочникам — отвечать на вопросы, заданные через форму «Задайте библиотекарю» Центра поэзии и литературы.Вопросы, которые я получаю, обычно сгруппированы по двум или трем основным категориям, например, как найти литературную критику в отношении романа и как найти полный текст стихотворения, не зная его названия и автора. Однако наиболее частый вопрос, который я получаю, возникает от людей, пытающихся найти стихи, которые они написали, представили на конкурс поэзии и впоследствии опубликовали в сборнике стихов.

Почти во всех случаях рассматриваемые стихи были опубликованы любительским или тщеславным издателем стихов.Эти коммерческие издатели, которые были чрезвычайно активны с 1980-х годов, принимают на публикацию почти все стихотворения, представленные на их конкурсы, и зарабатывают деньги, поощряя поэтов-победителей покупать копии антологий, в которых появляются их стихи.

Библиотека Конгресса стала центром вопросов об издателях поэзии в тщеславной прессе — она ​​получает более двухсот запросов в год — потому что многие люди ошибочно полагают, что библиотека сама издает и продает эти антологии.Это заблуждение возникает по ряду причин. Во-первых, названия некоторых издателей любительской поэзии очень похожи на названия Библиотеки Конгресса. Одним из крупнейших издателей любительской поэзии в 1990-х и 2000-х годах была Национальная библиотека поэзии, название которой часто путают с Библиотекой Конгресса или, как многие называют нас, «Национальной библиотекой Конгресса». Во-вторых, многие из этих издателей отправляют электронные письма и письма поэтам-победителям, которые связывают свои антологии с Библиотекой Конгресса. В их переписке иногда отмечается, что антологии будут представлены в Бюро регистрации авторских прав США в Библиотеке Конгресса или что антологиям будет присвоен «номер» Библиотекой Конгресса. Люди часто принимают это за то, что Библиотека Конгресса добавит книгу в свои постоянные коллекции или присвоит ей номер ISBN. Национальная библиотека поэзии, по сути, напечатала ISBN на страницах авторских прав своих антологий таким образом, чтобы люди могли предположить, что номера были выпущены Библиотекой Конгресса или связаны с ней:

Страница авторских прав на антологию Национальной библиотеки поэзии к востоку от восхода солнца.

На практике Библиотека редко добавляет эти книги в свои коллекции и не несет ответственности за присвоение книгам номеров ISBN. Скорее всего, обычно происходит то, что антология будет зарегистрирована в Бюро регистрации авторских прав и получит регистрационный номер авторского права.

Чтобы помочь людям найти стихи, опубликованные ими в издательстве любительской поэзии, библиотека создала онлайн-справочник по антологиям любительской поэзии. В руководстве обсуждаются стандартные практики этих издателей, включены записи о десятках активных и неактивных издателей, а также предлагаются советы о том, как найти антологии в библиотеках и книжных магазинах.Если вы ищете стихотворение, которое вы, член семьи или друг отправили на конкурс или опубликовали в сборнике стихов, ознакомьтесь с руководством и посмотрите, поможет ли оно в вашем поиске. Конечно, мы также будем рады помочь вам напрямую: просто отправьте свой вопрос по электронной почте в нашу службу «Задайте вопрос библиотекарю», и мы сделаем все возможное, чтобы помочь вам найти ваше стихотворение.

Разрушение стен Алым орденом …..

я нашел это
то, что я искал
ищет так долго
Я нашел потерянный луч света
в этом состоянии полная темнота
Я не могу вспомнить
когда-либо видевший свет
Я все это потерял так давно
когда я был в синяках и сломан
Я потерял доверие
Я потерял надежду на счастье
Я потерял все
но теперь я кое-что нашел
кто-то
и я иду к свету
свет, который я не знал, что у меня есть
я иду
вдали от тьмы
вдали от боли
Я чувствую себя счастливым
Я не помню, чтобы когда-либо чувствовал себя счастливым
Я думаю
себе это реально?
Или это просто жестокая шутка?
Если это шутка, не думаю, что выживу
крушение
Я говорю себе, что это реально
Мне просто нужно попытаться доверять
Я должен разрушить свои стены
стены, которые я воздвиг
блокировать боль
чувствовать себя в безопасности
, но они оставили меня в ловушке
и все в одиночку
за то, что они заблокировали счастье болью
и сюрприз-сюрприз
, как только я начинаю задаваться вопросом, как прервать прогулки
они начинают рушиться вокруг меня
освобождая меня
говорит мне доверять
так что я пробую
я стараюсь доверять
и это не так сложно, как я
Я никогда никому не доверял
так скоро
так быстро
это хорошо?
Или я настраиваюсь на то, что меня сломали и снова заняли
если я снова сломаюсь и буду в синяках
Я не думаю, что могу лечить
но я хочу попробовать
Я хочу драться
бороться с желанием восстановить мои стены
как говорится без боли нет радости
Я просто надеюсь, что боль в прошлом
и будущее наполнено радостью