Безбарьерная среда для инвалидов фото: Безбарьерная среда / Всероссийское Общество Инвалидов
Безбарьерная среда / Всероссийское Общество Инвалидов
Основные принципы безбарьерной среды
Равенство, уважение особенностей, функциональность.
Система добровольной сертификации Всероссийского общества инвалидов
Если вы хотите создать доступное рабочее место, доступный инфраструктурный объект, стать самому экспертом по доступной среде вы можете обратиться в нашим экспертам Системы добровольной сертификации Всероссийского общества инвалидов – СДС ВОИ.
СДС ВОИ создана для организации деятельности по добровольной сертификации объектов социальной инфраструктуры на соответствие требованиям, установленным в национальных стандартах РФ и стандартах ВОИ.
Система добровольной сертификации «МИР, ДОСТУПНЫЙ ДЛЯ ВСЕХ» — это инструмент, с помощью которого наши эксперты строят безбарьерную (доступную) среду.
На сегодня в СДС ВОИ сертифицировано 625 экспертов, которые работают в 73 регионах России, действуют 43 региональных экспертных центра СДС ВОИ. На данный момент это крупнейшая и единственная в стране система добровольной сертификации в области доступной среды, зарегистрированная общероссийским общественным объединением инвалидов.
Вы можете сами стать экспертом СДС ВОИ, пройдя наше обучение, либо заказать работы по паспортизации и/или добровольной сертификации объектов и/или услуг в экспертных центрах СДС ВОИ в регионах РФ, либо оставить заявку здесь.
Мы с удовольствием делимся нашими знаниями и опытом с государственными и бизнес-структурами!
Правительство РФ обновило перечень требований, предъявляемых к строительству зданий в части безопасности. Соответствующее постановление вступило в силу 1 сентября 2021 года. Исправлена существующая несколько лет правовая коллизия, в результате которой застройщики брали за основу устаревший перечень требований в части организации доступной среды для инвалидов.
Данным Постановлением обновлен перечень национальных стандартов и сводов правил в сфере безопасности зданий и сооружений. Количество обязательных требований сократилось на 30% за счет исключения излишних и дублирующих норм. При этом пунктом 38 Постановления расширен перечень обязательных норм СП 59.
Постановление Правительства РФ от 28 мая 2021 года N 815 — https://base.garant.ru/400832303/
Ели Вас интересуют вопросы создания доступной среды, паспортизации и/или сертификации объектов и услуг, создания регионального экспертного центра Системы добровольной сертификации ВОИ «МИР, ДОСТУПНЫЙ ДЛЯ ВСЕХ», Вы можете обратиться в орган по сертификации СДС ВОИ — https://www.sdsvoi.ru/contacts/
Приложения
Свод правил
Проектирование доступной среды для инвалидов, разработка проекта ОДИ заказать в РЕТАЙЛ
Главная » Проектирование
В этой категории нет товаров.
Наши лицензии и свидетельства
Проектирование доступной среды или безбарьерной среды – это область проектирования, задачей которой является адаптация архитектурной среды для инвалидов и иных маломобильных групп населения.
Основной целью проектирования безбарьерного пространства является создание беспрепятственного доступа к месту обслуживания, причем препятствие может быть как физическим, так и информационным.
В соответствии с Федеральным законом «О социальной защите инвалидов в РФ» планировка и застройка городов, проектирование объектов нового строительства и реконструкции зданий без адаптации указанных объектов для доступа инвалидов к ним не допускается.
Постановлением Правительства РФ от 16 февраля 2008 года №87 в состав проектной документации включен обязательный раздел 10 «Мероприятия по обеспечению доступа инвалидов» (ОДИ).
Существует ничем не подтвержденное предубеждение, что проектирование безбарьерной среды — это только проектирование для инвалидов, а специальные мероприятия по обеспечению доступа инвалидов удорожают строительство и мешают людям, не имеющим ограничений по здоровью.
Напротив, приспособленные здания удобны для всех категорий населения: для граждан преклонного возраста, матерей с детскими колясками, беременных женщин, травмированных граждан, пассажиров с багажом и т.д.
Правильные проектные решения по адаптации среды для инвалидов разрабатываются с учётом критериев доступности, безопасности, информативности и удобства для нужд маломобильных групп населения и без создания препятствий для остальных людей.
В комплексном проекте прилегающая территория, входные группы, пути движения, зоны целевого назначения, санитарно-гигиенические помещения и системы информации проектируются с учетом требований доступности для всех категорий инвалидов и маломобильных групп населения.
По желанию заказчика проектирование может осуществляться по отдельным функциональным зонам.
Проектные решения могут быть разработаны как для объекта нового строительства, так и для существующих и функционирующих зданий.
Для оказания помощи заказчику мы самостоятельно готовим проект технического задания, которое в дальнейшем согласовывается и утверждается заказчиком.
В случае необходимости, мы готовы осуществить согласование готового проекта с органами социальной защиты населения и общественными организациями инвалидов.
Нормы проектирования для инвалидов:
В разделе «Нормативные документы» представлены документы, на которые опираются наши специалисты при подготовке проектных решений – это более 40 Сводов правил и ГОСТов по доступной среде.
Мы сотрудничаем с разработчиками Свода правил «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения» и иных Сводов правил в составе комплекса № 35 нормативных документов, обмениваемся опытом с зарубежными коллегами.
Разрабатываемые нами проектные решения направлены на минимизацию затрат заказчика, учёт потребностей всех категорий населения без создания ограничений для здоровых людей и позволяют эффективно использовать по назначению приспособленные объекты.
Пример проектирования доступной среды в здании и на прилегающей территории образовательного учреждения:
Пример проектирования места стоянки для транспорта инвалидов:
Пример проектирования для инвалидов входной группы:
Пример проектирования санузла для инвалидов:
мифов и фактов о людях с ограниченными возможностями
Все борются с какими-то стереотипами, и инвалиды не исключение.
Разница в том, что барьеры, с которыми сталкиваются люди с инвалидностью, начинаются с отношения людей — отношения часто коренятся в дезинформации и непонимании того, что значит жить с инвалидностью.
Факт: Приспособление к инвалидности требует адаптации к образу жизни, а не храбрости и мужества. Конечно, люди с инвалидностью могут быть смелыми и смелыми, как и люди без инвалидности; помните о том, как вы используете эти термины, поскольку они часто рассматриваются как оскорбительные, когда применяются к человеку с ограниченными возможностями просто за то, что он существует.
Миф 2: Все люди, пользующиеся инвалидными колясками, хронически больны или больны. Факт: связь между использованием инвалидных колясок и болезнями могла возникнуть из-за того, что больницы использовали инвалидные коляски для перевозки больных. Человек может пользоваться инвалидной коляской по разным причинам, ни одна из которых не может иметь никакого отношения к затянувшейся болезни.
Факт: инвалидное кресло, как и велосипед или автомобиль, является личным вспомогательным устройством, позволяющим передвигаться.
Миф 4: Все люди с нарушениями слуха могут читать по губам.Факт: Навыки чтения по губам различаются у людей, которые их используют, и никогда не бывают полностью надежными.
Миф 5: Слепые люди приобретают «шестое чувство».Факт: Хотя большинство слепых людей более полно развивают оставшиеся чувства, у них нет «шестого чувства».
Миф 6: Людям с ограниченными возможностями комфортнее с «своими».Факт: В прошлом это заблуждение усиливалось, когда людей с инвалидностью объединяли в отдельные школы и учреждения. Сегодня люди с инвалидностью составляют основную часть общества.
Миф 7: Здоровые люди обязаны «заботиться» о людях с ограниченными возможностями.
Факт: Любой может предложить помощь, но большинство людей с инвалидностью предпочитают нести ответственность за себя.
Миф 8: Любознательные дети никогда не должны спрашивать людей об их инвалидности.Факт: многие дети обладают естественным, ничем не сдерживаемым любопытством и могут задавать вопросы, которые некоторые взрослые считают неловкими. Но ругань любопытных детей может заставить их думать, что инвалидность — это «неправильно» или «плохо». Большинство людей с ограниченными возможностями не будут против ответить на вопрос ребенка — просто спросите и представьте своего ребенка заранее.
Миф 9: Жизнь людей с инвалидностью полностью отличается от жизни людей без инвалидности. Факт: Люди с инвалидностью ходят в школу, женятся, работают, заводят семьи, стирают белье, ходят в продуктовые магазины, смеются, плачут, платят налоги, злятся, имеют предрассудки, голосуют, планируют и мечтают, как и все остальные.
Факт: Поскольку доступные парковочные места спроектированы и расположены с учетом потребностей людей с ограниченными возможностями, эти места должны использоваться только теми людьми, которые в них нуждаются.
Миф 11: Большинство людей с ограниченными возможностями не могут вступать в сексуальные отношения.Факт: Любой может иметь сексуальные отношения, адаптируя сексуальную активность. Люди с инвалидностью могут иметь детей естественным путем или через усыновление. Люди с ограниченными возможностями, как и другие люди, являются сексуальными существами.
Миф 12: Людям с ограниченными возможностями всегда нужна помощь. Факт: Многие люди с ограниченными возможностями независимы и способны оказать помощь. Если вы хотите помочь кому-то с инвалидностью, спросите, нужно ли ему или ей это, прежде чем действовать.
Факт: Каждый может внести свой вклад в перемены. Вы можете помочь устранить барьеры по телефону:
- Понимание необходимости доступной парковки и оставление ее для тех, кто в ней нуждается
- Поощрение участия людей с инвалидностью в общественной деятельности путем использования доступных мест для встреч и мероприятий
- Понимание интереса детей к инвалидности и людям, у которых она есть
- Пропаганда безбарьерной среды
- Высказывание негативных слов или фраз об инвалидности
- Написание продюсерам и редакторам записок поддержки, когда они изображают кого-то с инвалидностью «обычным человеком» в СМИ
- Принятие людей с ограниченными возможностями как личностей, способных к тем же потребностям и чувствам, что и вы, и найм квалифицированных инвалидов, когда это возможно
- Вот 10 способов стать более инклюзивными.
- Этикет инвалидов: помните об этих советах
- Что значит иметь инвалидность?
Обзор включения инвалидов
Один миллиард человек, или 15% населения мира, имеют ту или иную форму инвалидности, и распространенность инвалидности выше в развивающихся странах.
Инвалиды с большей вероятностью столкнутся с неблагоприятными социально-экономическими последствиями, такими как низкий уровень образования, более низкие показатели здоровья, более низкий уровень занятости и более высокий уровень бедности. Бедность может увеличить риск инвалидности из-за недоедания, неадекватного доступа к образованию и здравоохранению, небезопасных условий труда, загрязненной окружающей среды и отсутствия доступа к безопасной воде и санитарии. Инвалидность также может увеличить риск бедности из-за отсутствия возможностей трудоустройства и образования, более низкой заработной платы и увеличения стоимости жизни с инвалидностью.
Препятствия для полной социальной и экономической интеграции лиц с ограниченными возможностями включают недоступную физическую среду и транспорт, отсутствие вспомогательных устройств и технологий, неадаптированные средства связи, пробелы в предоставлении услуг, а также дискриминационные предрассудки и стигматизацию в обществе.
Растет осведомленность о развитии с учетом интересов инвалидов во всем мире. Конвенция Организации Объединенных Наций о правах инвалидов (КПИ), ратифицированная 185 странами, способствует полной интеграции инвалидов в общество. КПИ особо отмечает важность международного развития для защиты прав людей с ограниченными возможностями.
В Повестке дня в области устойчивого развития на период до 2030 года четко указано, что инвалидность не может быть причиной или критерием отсутствия доступа к программам развития и реализации прав человека. Структура Целей в области устойчивого развития (ЦУР) включает семь задач, которые прямо относятся к лицам с ограниченными возможностями, и шесть дополнительных задач в отношении лиц, находящихся в уязвимом положении, включая инвалидов.
Широкомасштабное воздействие COVID-19 продолжает сказываться на людях с ограниченными возможностями, в том числе в сферах здравоохранения, образования и транспорта.
В области здравоохранения многие люди с ограниченными возможностями имеют дополнительные основные потребности в области здравоохранения, которые делают их особенно уязвимыми для тяжелых симптомов COVID-19, если они заразятся им.